Правила оформления заказов на выполнение следующих видов работ:

• Диплом (ВКР);
• Дипломная работа;
• Диплом МВА;
• Дипломный проект;
• Реферат;
• Курсовая работа;
• Отчет по учебно-ознакомительной практике;
• Отчет по производственной практике;
• Отчет по преддипломной практике;
• Отчет по практике;
• Другие типы работ.

Для оформления заказа на выполнение одного из видов работ по выбранной теме:

дидактическая игра как средство развития наглядно-образного мышления дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

необходимо пройти несколько этапов:

Выбрать вариант оплаты наших услуг Вы можете здесь. Посмотреть примерную стоимость услуг Вы можете на странице Прайс-лист.

Вы искали: дидактическая игра как средство развития наглядно-образного мышления дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Исключительное право

В понятие исключительного права наукой гражданского права, а до недавнего времени и законодательством вкладывался различный смысл. Общепризнано, однако, во-первых, само понимание исключительности права как правомочия, принадлежащего строго определенному лицу (в отдельных случаях как исключение — определенным лицам); во-вторых, что исключительным интеллектуальным правом является имущественное право на использование результата интеллектуальной деятельности в любой форме и любым способом.

В российском законодательстве до принятия четвертой части ГК РФ не было нормы, которая бы универсально закрепляла содержание исключительного права. Вместе с тем сопоставительный анализ норм специальных законов, регулирующих отдельные виды интеллектуальной собственности, позволял выявить общие свойства такого права. Исключительное право на интеллектуальный продукт — это прежде всего гарантированная законом юридическая возможность использовать интеллектуальный результат каким бы то ...4.240377426147461

Основные положения о праве интеллектуальной собственности

Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации (интеллектуальные права) - это возможность обладателя интеллектуальной собственности по своему усмотрению использовать эту интеллектуальную собственность, распоряжаться ею, разрешать или запрещать ее использование неограниченному кругу третьих лиц, а также защищать свои имущественные и неимущественные права способами и в порядке, предусмотренными Гражданским кодексом.

Институты, объединенные в рамках интеллектуальных прав, при всех их существенных особенностях имеют своей общей целью закрепление и охрану духовных, нематериальных интересов человека. Развитие в постантичном праве институтов, связанных с защитой прав писателей, художников, изобретателей представляет собой огромный шаг вперед по сравнению с римским частным правом (проф. И.А. Покровский). В ходе дальнейшего развития общества большое значение приобрели средства индивидуализации юридических лиц, продукции, выполняемых работ или услуг. Т...4.10837459564209

Установление места открытия наследства в суде
Если ни последнее место жительства гражданина, ни место нахождения его имущества неизвестны, место открытия наследства устанавливается в судебном порядке (гл. 28 ГПК РФ). При этом заявление об установлении места открытия наследства может быть рассмотрено судом в порядке особого производства, если лица, совершающие нотариальные действия, не могут выдать заявителю свидетельство о праве на наследство в связи с отсутствием или недостаточностью соответствующих документов для подтверждения необходимого факта, а сам заявитель не имеет другой возможности получить либо восстановить документы, удостоверяющие место жительства наследодателя или место нахождения его имущества....4.0462117195129395

Средства доказывания
Статья 55 ГПК называет шесть средств доказывания: объяснения сторон и третьих лиц, показания свидетелей, заключения экспертов, письменные и вещественные доказательства, аудио- и видеозаписи. По сравнению с ГПК 1964 г. появилось дополнительное средство доказывания - аудио- и видеозапись, которые ранее относились к вещественным доказательствам. Очевидно, специфика правового регулирования собирания и исследования данного средства доказывания привела к выделению его в самостоятельное средство доказывания....3.8267982006073

Похожие темы:

• дидактическая игра как средство развития наглядно-образного мышления дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
• Дидактическая игра как средство развития мышления дошкольников
• Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьников
• Дидактическая игра как средство умственного развития
• Дидактическая игра как средство развития коммуникативных навыков у младших школьников
• Подвижная игра как средство развития эмоциональной сферы дошкольников
• Театрализованная игра как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста с ЗПР
• Дидактическая игра
• Подвижная игра как средство развития быстроты и ловкости у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста
• Пересказ как средство развития монологической речи дошкольников
• Праздник как средство развития творческого начала у дошкольников
• Дидактическая игра на этапе освоения знаний
• Дидактическая игра на этапе повторения знаний
• Сказка как средство развития эмоциональной сферы у дошкольников с нарушениями поведения
• Народная игрушка как средство развития художественного творчества старших дошкольников